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교육심리학 주요concept(개념) 요약

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교육심리학 주요concept(개념) 요약






1. 기대가치theory
2. 강화계획
3. 부호화의 방법
4. 프로그램(program]) 학습법의 강화원리
5. 망각을 제거하기 위한 대안
6. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능
7. 마샤의 정체성 theory
8. goal(목표) 지향성theory
9. 콜버그의 도덕성 발달theory 의 단계



1. 기대가치theory
ㆍ학습자의 동기는 해결해야할문제를 수행함에 있어 기대요인과 가치요인이 높을수록 높아진다고 보는 theory
ㆍ기대요인
- goal(목표) 행동: goal(목표) 가 구체적이고 단기적일수록 해결해야할문제 성공에 대한 기대↑
- 해결해야할문제의 난이도: 학습자가 해결할 수 있는 도전적인 해결해야할문제는 해결해야할문제 수행에 대한 기대를 높임
- 학습성공경험: 학습자의 성공경험이 높다면 …(투비컨티뉴드 )

레포트/사범교육


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